Semana 33, 34 y 35 - Función SI()

 Objetivo de la clase

Conocer la función SI() como herramienta para realizar comparaciones lógicas y tomar decisiones basadas en condiciones específicas.

Orden del día

1. Revisión de la tarea
2. Explicación de la FUNCIÓN SI()
3. Actividad
4. Actividad para la semana 34
5. La Actividad de la semana 35 te será publicada en Classroom
6. Apuntes de la clase

Apuntes de la clase

1. ¿Cuándo se utiliza la función SI()?
2. Estructura de la Función SI()
3. Escribe dos ejemplos de la Función SI()

Semana 32 - Recuperación de saberes

Objetivo de la clase

Utilizar las herramientas, fórmulas y funciones de las hojas de cálculo vistas a la fecha, a través de una práctica para recordar y reforzar su uso en la solución de problemas.

Orden del día

1. Revisar los temas vistos en el periodo sobre hojas de cálculo
1. Formato de celdas
2. Fórmulas en las hojas de cálculo
3. Referencias Relativas y Absolutas
4. Funciones en las hojas de cálculo
5. Ordenar y Filtrar
6. Formato Condicional y Validación de datos
2. Actividad
3. Anotar TAREA en la agenda.
4. Realizar los apuntes en tu cuaderno

Tarea

1. Sigue las indicaciones del siguiente ENLACE A LA TAREA

Apuntes en el cuaderno

1. Escribe 3 ejemplos de fórmulas usando 4 diferentes operadores
2. Escribe la diferencia entre una referencia relativa y una absoluta
3. Escribe la diferencia entre una fórmula y una función y escribe 3 ejemplos de funciones
4. Escribe la diferencia entre ordenar y filtrar información
5. ¿Cuál es el propósito de aplicar validación de datos en una celda?
6. Escribe una ventaja de aplicar formato condicional a las celdas.

Semana 29 - Formato Condicional y Validación de Datos

 Objetivo de la clase

Resaltar información relevante utilizando las herramientas de formato condicional para leer y entender los datos más fácilmente así como mantener la integridad de los datos controlando qué tipo de datos se pueden ingresar en una celda.

Orden del día

1. Introducción
1. Errores que podemos comenter al ingresar información en una celda
2. Qué podemos hacer para analizar los datos más rapidamente cuando hay mucha información que ver.
2. Explicación de la clase
3. Actividad
4. Actividad 2
5. Hacer Apuntes en tu cuaderno

Apuntes en el cuaderno

1. ¿Qué es el formato condicional?
2. Escribe 6 reglas de formato que puedas aplicar a las celdas
3. Escribe dos ejemplos donde aplicarías formato condicional
4. ¿Qué es la validación de datos?
5. Escribe 6 criterios de validación de datos
6. Escribe dos ejemplos donde aplicarías la validación de datos

Semana 27 y 28 - Ordenar y Filtrar en hojas de cálculo

Objetivo de la clase

Organizar la información para localizarla con mayor facilidad, y/o utilizar los filtros para mostrar solo información de interés a través de las herramientas de Google Sheets.

Orden del día

1. Revisar el examen aplicado la semana anterior, resolver dudas y reflexionar sobre las dificultadas que tuvieron al realizar el examen.  
2. Introducción al tema: Ordenar y Filtrar
1. ¿Para que Ordenar los datos?
2. ¿Qué es filtrar y para que sirve?
3. Explicación del Tema
4. Actividad 1 (Ejemplo básico de cómo se usa el orden y el filtro)
5. Actividad 2 (INEGI)  (Tu maestro determina si queda de tarea)
6. Actividad 3 (Orden, filtro y Análisis).   
7. Hacer Apuntes en el Cuaderno

Apuntes en el Cuaderno

1. ¿Cúal es la diferencia entre Ordenar y Filtrar en las Hojas de Cálculo?
2. ¿Por qué es útil ordenar o filtrar la información?
3. Escribe el procedimiento para Ordenar una tabla 
4. Escribe el procedimiento para activar los filtros
5. ¿Cómo sabes que está activado un filtro?

Apoyo

Ordenar

Filtrar

Semana 22, 23, 24 y 25 - Funciones en las hojas de cálculo

Objetivo de la clase

Conocer la estructura de las funciones básicas de las hojas de cálculo y aplicarlas correctamente para resolver un problema utilizando hojas de cálculo.

Orden del día

1. Recordar lo visto en la última clase
2. Revisión de la tarea
3. Explicación del tema: Funciones
4. Actividad
5. Actividad 2
6. Actividad 3
7. Apuntes en el cuaderno

Apuntes en el cuaderno

1. ¿Cuál es la diferencia entre una fórmula y una función?
2. Para cada una de las siguientes funciones escribe: Nombre de la función, descripción, argumentos que necesita y un ejemplo
1. ALEATORIO
2. ALEATORIO.ENTRE
3. HOY
4. SUMA
5. PROMEDIO
6. MIN
7. MAX
8. CONTAR
9. CONTARA
10. CONTAR.BLANCO
11. CONTAR.SI
3. ¿Qué ventajas encuentras al usar las funciones?