Semana 29 - Formato Condicional y Validación de Datos

 Objetivo de la clase

Resaltar información relevante utilizando las herramientas de formato condicional para leer y entender los datos más fácilmente así como mantener la integridad de los datos controlando qué tipo de datos se pueden ingresar en una celda.

Orden del día

1. Introducción
1. Errores que podemos comenter al ingresar información en una celda
2. Qué podemos hacer para analizar los datos más rapidamente cuando hay mucha información que ver.
2. Explicación de la clase
3. Actividad
4. Actividad 2
5. Hacer Apuntes en tu cuaderno

Apuntes en el cuaderno

1. ¿Qué es el formato condicional?
2. Escribe 6 reglas de formato que puedas aplicar a las celdas
3. Escribe dos ejemplos donde aplicarías formato condicional
4. ¿Qué es la validación de datos?
5. Escribe 6 criterios de validación de datos
6. Escribe dos ejemplos donde aplicarías la validación de datos

Semana 27 y 28 - Ordenar y Filtrar en hojas de cálculo

Objetivo de la clase

Organizar la información para localizarla con mayor facilidad, y/o utilizar los filtros para mostrar solo información de interés a través de las herramientas de Google Sheets.

Orden del día

1. Revisar el examen aplicado la semana anterior, resolver dudas y reflexionar sobre las dificultadas que tuvieron al realizar el examen.  
2. Introducción al tema: Ordenar y Filtrar
1. ¿Para que Ordenar los datos?
2. ¿Qué es filtrar y para que sirve?
3. Explicación del Tema
4. Actividad 1 (Ejemplo básico de cómo se usa el orden y el filtro)
5. Actividad 2 (INEGI)  (Tu maestro determina si queda de tarea)
6. Actividad 3 (Orden, filtro y Análisis).   
7. Hacer Apuntes en el Cuaderno

Apuntes en el Cuaderno

1. ¿Cúal es la diferencia entre Ordenar y Filtrar en las Hojas de Cálculo?
2. ¿Por qué es útil ordenar o filtrar la información?
3. Escribe el procedimiento para Ordenar una tabla 
4. Escribe el procedimiento para activar los filtros
5. ¿Cómo sabes que está activado un filtro?

Apoyo

Ordenar

Filtrar